Para que os deficientes consigam utilizar a Internet é necessário planejar e desenvolver sites com acessibilidade para a Web, além de promover a acessibilidade ao computador e ao navegador.
Segundo Conforto e Santarosa (2002), os fatores que prejudicam a acessibilidade na Web pelos usuários com deficiência física, motora ou cognitiva é a representação do conteúdo dos sites por meio de tecnologias que podem apresentar barreiras sem a devida adequação a diferentes tecnologias, como gráficos, animações e informações dinâmicas mal preparadas.
Nesse sentido, a finalidade deste trabalho é apresentar os resultados da realização da avaliação da acessibilidade do ambiente virtual de aprendizagem da WEB, utilizando como referência as diretrizes do W3C/WCAG 2.0 (World Wide Web Consortium / Web Content Accessibility Guidelines 2.0) para as pessoas que possuem deficiência visual.
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